Цифровые Учителя России
10из 10оценка Максопедии
- Живая аудитория — 3 из 3 · ER 31,6%: пост видит такая доля подписчиков
- Реакции — 2 из 2 · 11,4 реакции на 1 000 просмотров
- Рост подписчиков — 3 из 3 · рост выглядит естественным
- Без красных меток — 2 из 2 · меток нет
Считаем открыто, только по нашим данным: ER, реакции, вердикт по росту и красные метки. Как считаем
Стоит ли покупать рекламу? Рост выглядит естественным
- За 7 дней наблюдения резких скачков и массовых отписок не было.
Вывод сделан по открытым данным о подписчиках. Охваты и реклама появятся позже. Как мы считаем · Что такое вердикт
Публикации по дням
За 30 дней · посты · с пометкой «Реклама»
Охват по дням
Сколько просмотров обычно у поста, по дню публикации. Последний день — пунктир: свежие посты ещё набирают просмотры
Подписчики
Замеры с публичной страницы канала, по дням, последние 90 дней
Больше о канале — бесплатно после входа
- Вся история подписчиков с первого замера и почасовой график для крупных каналов
- Лучшие и рекламные посты канала, все пересылки: где его рекламировали
- Письмо на почту, если канал резко вырос, потерял подписчиков или сменил название
- Весь каталог, все результаты поиска и фильтры
Охваты постов
Посты за 30 дней: просмотры с открытого счётчика MAX — Максопедия читает публичный канал раз в сутки. Точные данные — если владелец подключит бота
Прогноз рекламного поста
Ожидаемо около 893 просмотров (обычно от 825 до 972) — по медиане постов канала за 30 дней. Рекламный пост иногда набирает меньше обычного.
Введите цену — посчитаем, сколько стоит тысяча просмотров (CPM).
Что значат эти цифры: охват за 24 часа, ER, медиана, CPM — в словаре.
Лучшее время для поста по просмотрам этого канала: 16:00, 13:00 по Москве.
Посты канала
Показано 10 из 501 поста · просмотры и реакции — с открытого счётчика MAX
-
50515
Когда просишь ученика аргументировать ответ, а в ответ слышишь: «Ну я так считаю»😅
Знакомо?
👍 — ещё как!
❤️ — бывает, но учимся аргументировать
🔥 — мои ученики уже мастера аргументации- 👍 10
- ❤️ 5
-
6107
Как ИИ помогает бизнесу развиваться: встреча в Йошкар-Оле💬
Показать ещё
22 октября в Йошкар-Оле прошёл HR-день для специалистов кадрового направления: HR-специалистов, руководителей и кадровиков.
🔎Влада Литвиненко, менеджер проектов «Фоксфорда», рассказала об актуальных трендах рынка труда и тенденциях в сфере цифровых образовательных решений для бизнеса, представила о…Как ИИ помогает бизнесу развиваться: встреча в Йошкар-Оле💬
22 октября в Йошкар-Оле прошёл HR-день для специалистов кадрового направления: HR-специалистов, руководителей и кадровиков.
🔎Влада Литвиненко, менеджер проектов «Фоксфорда», рассказала об актуальных трендах рынка труда и тенденциях в сфере цифровых образовательных решений для бизнеса, представила образовательные продукты «Фоксфорда» и «Алгоритмики», а также провела мастер-класс по работе с искусственным интеллектом.
Во время мастер-класса участники разобрали практические возможности ИИ и познакомились с приёмами, которые помогут упростить рабочие процессы. Полученные идеи можно адаптировать под собственные задачи и использовать в работе с командами.
Встреча показала, насколько широкие возможности открывает искусственный интеллект для решения рабочих задач. Теперь участники смогут опробовать новые инструменты на практике и найти способы применять их в своей ежедневной работе👩💻- ❤️ 6
- 👍 1
-
6199
Почему мозг нас подводит именно тогда, когда нельзя?🔎
Показать ещё
Перед экзаменом забываешь всё, что учил, а после важной встречи вспоминаешь идеальный ответ? Кажется, пора разобраться, как работает наша память🧠
В новом выпуске подкаста «История науки» – «Инструкция для мозга» – заглянем в устройство нашего мозга вместе с экспертами.
📌Педагог Мария Ахапкина расскажет…Почему мозг нас подводит именно тогда, когда нельзя?🔎
Перед экзаменом забываешь всё, что учил, а после важной встречи вспоминаешь идеальный ответ? Кажется, пора разобраться, как работает наша память🧠
В новом выпуске подкаста «История науки» – «Инструкция для мозга» – заглянем в устройство нашего мозга вместе с экспертами.
📌Педагог Мария Ахапкина расскажет, как выстраивать обучение с учётом особенностей работы мозга, а нейробиолог Анна Резникова объяснит, как мозг обрабатывает и хранит информацию.
Вместе разберём приёмы, которые можно применять уже сегодня – в учёбе, работе и повседневной жизни. А ещё проверим популярные мифы о мозге и выясним, что из привычных представлений наука давно опровергла.
Смотрите новый выпуск «Инструкция для мозга» во ВКонтакте: https://vk.ru/wall-204936543_295648- ❤️ 9
-
6524
День цифровых открытий на конференции «Больше чем обучение»👀
Показать ещё
На юбилейной X конференции «Больше чем обучение» эксперты обсудили, как искусственный интеллект меняет мир, почему важно сохранять самостоятельность мышления и какую роль технологии должны играть в жизни человека.
📌На мероприятии работала наша команда «Алгоритмики»:
Светлана Видакас — руководител…День цифровых открытий на конференции «Больше чем обучение»👀
На юбилейной X конференции «Больше чем обучение» эксперты обсудили, как искусственный интеллект меняет мир, почему важно сохранять самостоятельность мышления и какую роль технологии должны играть в жизни человека.
📌На мероприятии работала наша команда «Алгоритмики»:
Светлана Видакас — руководитель нашего сообщества
Виктория Писарева — руководитель отдела по работе с государственными органами «Фоксфорда»
Ирина Басова — руководитель по работе с государственным сектором «Алгоритмики»
Алена Миночкина – руководитель направления по работе с госсектором «Алгоритмики»
Мария Бабченко — специалист B2G-проектов «Алгоритмики»
Мы познакомили участников конференции с образовательными инновациями «Алгоритмики» и «Фоксфорда», региональным проектом по непрерывному развитию IT- и ИИ-навыков и помогали гостям проверить свои знания работы с нейросетями с помощью демоверсии Семейного всероссийского ИИ-диктанта. А чтобы полезная информация всегда оставалась под рукой, гости получили памятки по кибербезопасности с рекомендациями для безопасной работы в цифровой среде.
В эпоху стремительного развития технологий особенно важно не только осваивать новые инструменты, но и понимать, как применять их осознанно. Именно поэтому знакомство с цифровыми решениями и развитие ИИ-грамотности становятся важной частью современного образования💜- 👍 4
-
8267
Пробовали использовать нейросети, но не получали желаемого результата? Давайте разберёмся, как подружиться с ИИ и применять его в жизни и работе!💻
Показать ещё
Напоминаем: 7-9 ноября пройдёт бесплатный трёхдневный онлайн-интенсив по ИИ для женщин!💜
На практике разберём:
– как формулировать запросы, чтобы получать полезный результат
– как поручать ИИ повседневную и рабо…Пробовали использовать нейросети, но не получали желаемого результата? Давайте разберёмся, как подружиться с ИИ и применять его в жизни и работе!💻
Напоминаем: 7-9 ноября пройдёт бесплатный трёхдневный онлайн-интенсив по ИИ для женщин!💜
На практике разберём:
– как формулировать запросы, чтобы получать полезный результат
– как поручать ИИ повседневную и рабочую рутину
– как создавать изображения и видео
– что умеют ИИ-агенты и как сделать прототип агентного поведения
Интенсив подойдёт даже новичкам: будем разбирать инструменты на понятных примерах.
Проект «На ТЫ с ИИ» реализуют Совет Евразийского женского форума, компания «Алгоритмика» и сообщество «Цифровые учителя России».
🖇️ Участие бесплатное!
Регистрация: https://clck.ru/3WXUCT- 👍 7
-
75935
Можно ли научить учиться, не давая знаний?👀
Предлагаем обсудить утверждение на карточке.
Согласны с ним или считаете, что роль учителя гораздо шире?
👍 – согласен, важно учить самостоятельно искать информацию
❤️ – знания по-прежнему в основе обучения
🔥 – важны и знания, и умение их находить- 🔥 30
- ❤️ 5
-
8065
Контент, который зажигает: как использовать цифровые ресурсы в образовании👩💻
Показать ещё
20 октября в Кирове состоялся семинар «Сила цифры», объединивший руководителей образовательных организаций и педагогов, заинтересованных в развитии цифровой образовательной среды.
🔎В рамках секции УБЦОК «Цифровая дидактика – новые вызовы» Влада Литвиненко, менеджер проектов «Фокс…Контент, который зажигает: как использовать цифровые ресурсы в образовании👩💻
20 октября в Кирове состоялся семинар «Сила цифры», объединивший руководителей образовательных организаций и педагогов, заинтересованных в развитии цифровой образовательной среды.
🔎В рамках секции УБЦОК «Цифровая дидактика – новые вызовы» Влада Литвиненко, менеджер проектов «Фоксфорда», выступила с докладом «Применение нашего контента в библиотеке ЦОК при подготовке уроков и домашних заданий» и рассказала, как педагоги могут использовать цифровые образовательные материалы, чтобы делать занятия интереснее, мотивировать школьников и активнее вовлекать их в учебный процесс.
Участники секции обсудили возможности универсальной библиотеки цифрового образовательного контента, подходы к созданию мотивирующих учебных материалов и способы вовлечения школьников с помощью цифровых ресурсов.
Цифровой контент помогает педагогам находить новые подходы к обучению, делать занятия интереснее и активнее вовлекать учеников в образовательный процесс💻- ❤️ 4
- 👍 1
-
82511
5 шаблонов промптов: как подготовить учебную дискуссию с помощью ИИ💜
Показать ещё
Подготовка дискуссии – это не только выбор темы, но и продумывание вопросов, аргументов и способов вовлечь учеников в обсуждение. ИИ поможет структурировать подготовку и сэкономить время.
Собрали 5 промптов для разных этапов работы – сохраняйте и адаптируйте их под свой урок!
1️⃣Подобра…5 шаблонов промптов: как подготовить учебную дискуссию с помощью ИИ💜
Подготовка дискуссии – это не только выбор темы, но и продумывание вопросов, аргументов и способов вовлечь учеников в обсуждение. ИИ поможет структурировать подготовку и сэкономить время.
Собрали 5 промптов для разных этапов работы – сохраняйте и адаптируйте их под свой урок!
1️⃣Подобрать тему для дискуссии
«Ты – опытный педагог-методист. Предложи 5 тем для учебной дискуссии по предмету [предмет] для учеников [класс] в рамках темы [тема урока]. Сформулируй к каждой теме проблемный вопрос, который допускает разные точки зрения и побуждает учеников рассуждать, а не просто воспроизводить факты».
2️⃣Сформулировать вопросы для обсуждения
«Подготовь 5 открытых вопросов для учебной дискуссии по теме [тема] для учеников [класс]. Вопросы должны побуждать анализировать информацию, сравнивать разные точки зрения и аргументировать собственное мнение. Расположи их от простых к более сложным».
3️⃣Подготовить аргументы «за» и «против»
«Для дискуссии на тему [тема дискуссии] составь список возможных аргументов в поддержку двух противоположных позиций. Для каждого аргумента предложи пример или факт, который поможет его обосновать. Учитывай возраст учеников [класс] и избегай упрощённых или заведомо неверных утверждений».
4️⃣Продумать ход дискуссии
«Разработай сценарий учебной дискуссии на [количество минут] по предмету [предмет] для учеников [класс] на тему [тема]. Распредели время между постановкой проблемы, подготовкой аргументов, обменом мнениями и подведением итогов. Предложи инструкции учителю и способы вовлечь в обсуждение учеников с разным уровнем активности».
5️⃣Подготовить рефлексию после дискуссии
«Составь 5 вопросов для рефлексии после учебной дискуссии по теме [тема] для учеников [класс]. Помоги ученикам оценить, насколько убедительными были их аргументы, удалось ли им услышать другие точки зрения и изменилось ли их мнение в ходе обсуждения. Сформулируй вопросы простым и понятным языком».
А какой этап подготовки дискуссии отнимает у вас больше всего времени?
👍 – поиск интересной темы и подготовка вопросов
❤️ – подведение итогов и рефлексия
🔥 – подбор аргументов и организация обсуждения- 🔥 8
- 👍 3
-
8765
Специальная номинация конкурса «ПРО Образование – 2026» – «Технологии. Пионеры цифровых решений: IT в образовании»🔎
Показать ещё
В рамках Всероссийского конкурса журналистских работ в области образования реализуется наша специальная номинация – «Технологии. Пионеры цифровых решений: IT в образовании»💜
Она посвящена использованию нейросетей и цифровых инструментов в пов…Специальная номинация конкурса «ПРО Образование – 2026» – «Технологии. Пионеры цифровых решений: IT в образовании»🔎
В рамках Всероссийского конкурса журналистских работ в области образования реализуется наша специальная номинация – «Технологии. Пионеры цифровых решений: IT в образовании»💜
Она посвящена использованию нейросетей и цифровых инструментов в повседневной жизни, учёбе и работе. В качестве конкурсной работы можно представить обучающий видеоролик с инструкцией, разбором полезного сервиса или примером решения конкретной задачи с помощью технологий.
Приём заявок на конкурс продлён до 30 октября. Будем рады видеть ваши заявки и креативные работы!💜
Подробнее об условиях участия и подаче заявки: https://clck.ru/3WcjK9- ❤️ 5
-
8992
Подводим итоги конкурса и дарим подарки!📚
Показать ещё
Екатерина Костылева выбрала пять участников, которые получат в подарок ее книгу «НеБукварь по физике».
Поздравляем победителей!🏆
А для всех остальных мы подготовили подарок – гайд «Оживляем физику: 8 промптов, которые помогут разобраться в загадках окружающего мира»💜
Внутри 8 готовых промптов, которые помогут раз…Подводим итоги конкурса и дарим подарки!📚
Екатерина Костылева выбрала пять участников, которые получат в подарок ее книгу «НеБукварь по физике».
Поздравляем победителей!🏆
А для всех остальных мы подготовили подарок – гайд «Оживляем физику: 8 промптов, которые помогут разобраться в загадках окружающего мира»💜
Внутри 8 готовых промптов, которые помогут разобраться в физических явлениях, проверить свои знания, создавать научные иллюстрации, проводить безопасные эксперименты и открывать для себя новые грани физики. Промпты можно копировать, адаптировать под свои интересы и уровень знаний и использовать для самостоятельного изучения науки.
Хотите узнать имена победителей и забрать гайд?🔎
Переходите в наше сообщество ВКонтакте: https://vk.ru/wall-227234138_6012- 🔥 2
За 30 дней рекламных постов с обязательной пометкой «Реклама» или токеном erid не нашли.
О канале
Канал «Цифровые Учителя России» в мессенджере MAX — небольшой: 2 827 подписчиков. Тема — образование, наука. По числу подписчиков — 503-е место из 5 750 в теме «Образование» в нашем каталоге. В каталоге Максопедии с 17 октября 2026.
История изменений
С 17 октября 2026 название и описание не менялись.
<a href="https://maxopedia.ru/kanal/channel_digital_teacher/"><img src="https://maxopedia.ru/badge/channel_Digital_teacher.svg" alt="Цифровые Учителя России в Максопедии" height="28"></a>