Школы Красноярска

• 23 октября 2026 11:44 1 82244

  ✅ Рособрнадзор сообщает о полном восстановлении работоспособности официальных информационных ресурсов ведомства и Федерального института оценки качества образования (ФИОКО), подвергшихся кибератакам, и продолжении проведения национальных сопоставительных исследований (НСИ) качества образования.
  
  Проведение исследований было временно приостановлено 16 октября…

  Показать ещё

  ✅ Рособрнадзор сообщает о полном восстановлении работоспособности официальных информационных ресурсов ведомства и Федерального института оценки качества образования (ФИОКО), подвергшихся кибератакам, и продолжении проведения национальных сопоставительных исследований (НСИ) качества образования.
  
  Проведение исследований было временно приостановлено 16 октября 2026 года из-за масштабных кибератак. Специалистами ведомства проведен комплекс необходимых работ по устранению последствий инцидента. Дополнительно усилены меры информационной безопасности и защиты информационных ресурсов Рособрнадзора для предотвращения подобных ситуаций в дальнейшем.
  
  Национальные сопоставительные исследования качества общего образования (НСИ) в школах и организациях среднего профессионального образования продолжаются в штатном режиме. Для участников НСИ предусмотрены резервные дни с 19 по 23 октября 2026 года.
  
  Рособрнадзор еще раз приносит извинения участникам НСИ за временные неудобства. Благодарим за сотрудничество и понимание!

  • ❤️ 36
  • 😍 5
  • 🤣 2
  • 😡 1
  Открыть в MAX
• 21 октября 2026 11:35 1 87659

  📝Олимпиады в эпоху перемен: новые правила и вызовы для вузов и школьников
  
  Почему диплом олимпиады никогда не значил так много …и никогда ему еще так мало не доверяли?
  
  В рамках прошедшего в НИУ ВШЭ Дискуссионного экспертного форума состоялась сессия, посвященная олимпиадам школьников.
  
  Участники обсуждения выявили ряд проблем, которые им предстоит решить в…

  Показать ещё

  📝Олимпиады в эпоху перемен: новые правила и вызовы для вузов и школьников
  
  Почему диплом олимпиады никогда не значил так много …и никогда ему еще так мало не доверяли?
  
  В рамках прошедшего в НИУ ВШЭ Дискуссионного экспертного форума состоялась сессия, посвященная олимпиадам школьников.
  
  Участники обсуждения выявили ряд проблем, которые им предстоит решить в ближайшее время.
  
  Прежде всего, был опровергнут тезис о том, что «олимпиадники заняли все бюджетные места», потеснив высокобалльников ЕГЭ.
  
  Победители олимпиад часто узкоспециализированы по одному предмету. Предметные олимпиады хорошо проверяют логику и знания, но не всегда – умение применять их на практике, считают специалисты.
  
  ➡️В материале Ольги Дашковской много интересных подробностей. Читайте!

  • 💯 48
  • ❤️ 4
  • 👎 3
  • 😁 1
  • 😍 1
  • 😡 1
  Открыть в MAX
• 21 октября 2026 11:32 1 85757

  ⭐️Учиться не ради отметки: как передавать детям ответственность за результат
  
  В начальной школе мы стараемся сохранить у детей интерес к познанию и научить их учиться. Но что происходит в пятом классе, когда на первый план выходят отметки, контрольные, академические результаты?
  Во второй части статьи Елена Восторгова рассуждает о том, как не потерять главное…

  Показать ещё

  ⭐️Учиться не ради отметки: как передавать детям ответственность за результат
  
  В начальной школе мы стараемся сохранить у детей интерес к познанию и научить их учиться. Но что происходит в пятом классе, когда на первый план выходят отметки, контрольные, академические результаты?
  Во второй части статьи Елена Восторгова рассуждает о том, как не потерять главное при переходе в подростковую школу.
  
  🟢«Умение учиться – это не только способность успешно сдать экзамен или поступить в хороший вуз. Это умение наполнять свою жизнь интересными делами, осваивать новое, двигаться вперёд».
  «Ребёнок, который ошибается на уроке, часто оказывается очень полезен всему классу. Его ошибка помогает обнаружить проблему, которую остальные пока не заметили. Иногда такой ученик нужен нам даже больше, чем тот, кто сразу поднимает руку и выдаёт правильный ответ».
  🟢«В пятом и шестом классах нужно постепенно расширять пространство детской самостоятельности – давать возможность выбирать формат домашнего задания, договариваться о сроках сдачи зачёта, планировать работу над проектом».
  
  ❓Как сделать оценивание инструментом развития, а не источником стресса?
  ❓Почему подросткам важно давать больше свободы и одновременно больше ответственности?
  ❓Как научить ребёнка управлять собственным обучением?
  
  Об этом – во второй части статьи Елены Восторговой.

  • ❤️ 44
  • 😍 6
  • 💯 3
  • 🤣 2
  • 👎 1
  • 😁 1
  Открыть в MAX
• 20 октября 2026 14:33 1 68156

  Регистрация на ОГЭ и ЕГЭ уже стартовала. В Москве подать заявление можно с середины октября, в большинстве регионов — с 1 декабря.
  
  Как не пропустить сроки, какие предметы можно выбрать и что делать, если передумал, — в сюжете Первого канала комментирует начальник отдела информационного сопровождения Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки …

  Показать ещё

  Регистрация на ОГЭ и ЕГЭ уже стартовала. В Москве подать заявление можно с середины октября, в большинстве регионов — с 1 декабря.
  
  Как не пропустить сроки, какие предметы можно выбрать и что делать, если передумал, — в сюжете Первого канала комментирует начальник отдела информационного сопровождения Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Александр Стрига.

  • 💯 39
  • 😡 4
  • ❤️ 3
  • 🤣 3
  • 👎 2
  • 😭 2
  Открыть в MAX
• 20 октября 2026 14:29 1 67642

  ⏺«Мы вместе будем обязаны расти, потому что в ответе за свою землю». Михаил Петрович Щетинин
  
  В конце 1970-х в советской педагогике появилось свое диссидентство. Учителя-новаторы искали новые пути воспитания и обучения – не ради борьбы с системой как таковой, а ради сохранения личности ребенка. Одним из самых ярких представителей этого движения стал Михаил Щ…

  Показать ещё

  ⏺«Мы вместе будем обязаны расти, потому что в ответе за свою землю». Михаил Петрович Щетинин
  
  В конце 1970-х в советской педагогике появилось свое диссидентство. Учителя-новаторы искали новые пути воспитания и обучения – не ради борьбы с системой как таковой, а ради сохранения личности ребенка. Одним из самых ярких представителей этого движения стал Михаил Щетинин.
  
  Александр Адамский называет его педагогическим диссидентом и подчеркивает: Щетинин был борцом до самого конца. Он отстаивал право ребенка на самостоятельность, мечту и большую, настоящую ответственность – не ту, которую декларируют на уроках воспитания, а ту, которую человек учится нести в реальной жизни.
  Для Щетинина ребенок не должен был играть маленькую роль только потому, что он ребенок. Масштаб задачи, считал педагог, помогает расти личности. Ответственность нельзя воспитать одними разговорами – ее нужно доверить человеку. А взрослый не должен становиться «диспетчером взрослости», который разрешает детям самостоятельно действовать, пока ему это удобно.
  
  Из этой веры выросли и педагогические идеи Щетинина: совместная работа учителя и ученика над собой, обучение через глубокое погружение в предмет, соединение разных видов деятельности общей идеей. Педагогика для него была не набором готовых приемов, а непрерывным поиском, творчеством и исследованием.
  Щетинин предлагал не просто учить детей мечтать о большом – он звал взрослых мечтать и действовать вместе с ними.
  Читайте вступление Александра Адамского и очерк Елены Хилтунен о Михаиле Щетинине.

  • ❤️ 34
  • 😍 4
  • 👎 2
  • 💯 1
  • 😁 1
  Открыть в MAX
• 19 октября 2026 17:18 1 63746

  Зарплаты преподавателей вузов планируют индексировать до 2029 года
  
  💸Минобрнауки объявило о планах поэтапной индексации зарплат отдельных категорий работников высшей школы. Изменения предусмотрены в проекте федерального бюджета на ближайшие три года.
  
  ▪️Согласно озвученным планам, индексация составит: — в 2027 году — 6,8%; — в 2028 году — 6,9%; — в 2029 году…

  Показать ещё

  Зарплаты преподавателей вузов планируют индексировать до 2029 года
  
  💸Минобрнауки объявило о планах поэтапной индексации зарплат отдельных категорий работников высшей школы. Изменения предусмотрены в проекте федерального бюджета на ближайшие три года.
  
  ▪️Согласно озвученным планам, индексация составит: — в 2027 году — 6,8%; — в 2028 году — 6,9%; — в 2029 году — 7,1%.
  
  ▪️Как пояснили в ведомстве, расчёты учитывают прогнозируемый рост средней зарплаты в России. Дополнительное финансирование должно помочь поддерживать установленное соотношение доходов отдельных категорий работников государственных учреждений со средней зарплатой по региону.
  
  ▪️При этом повышение не означает, что зарплата каждого преподавателя автоматически вырастет на указанный процент. Итоговая сумма будет зависеть от должности, финансирования вуза и действующих правил начисления выплат.
  
  Источник

  • 💯 34
  • 😁 6
  • 💔 2
  • 🤣 2
  • 👎 1
  • 😍 1
  Открыть в MAX
• 19 октября 2026 11:51 1 65247

  🔸«Чтобы было куда думать»
  
  В развивающем обучении урок начинается с вопроса, на который нет очевидного ответа. Почему мы написали слова по-разному? Почему в одном учебнике явление объясняется так, а в другом иначе?
  
  Учитель не спешит объяснять, как правильно. Он помогает детям услышать друг друга: «А ты как думаешь? А почему? А ты согласен? А можешь объясни…

  Показать ещё

  🔸«Чтобы было куда думать»
  
  В развивающем обучении урок начинается с вопроса, на который нет очевидного ответа. Почему мы написали слова по-разному? Почему в одном учебнике явление объясняется так, а в другом иначе?
  
  Учитель не спешит объяснять, как правильно. Он помогает детям услышать друг друга: «А ты как думаешь? А почему? А ты согласен? А можешь объяснить свою позицию?» 
  «Когда мы предлагаем детям готовый ответ, мы экономим время. Но когда дети сами обнаруживают проблему и пытаются её разрешить, они учатся анализировать, сопоставлять, выдвигать гипотезы и аргументировать свою позицию», - поясняет автор статьи, директор школы Елена Восторгова.
  Постепенно внешний диалог становится внутренним. Ребёнок учится сам задавать себе вопросы, замечать пробелы в понимании, искать источники и делать выводы. Именно эта способность нужна в обычной жизни — когда готового ответа нет и решение приходится принимать самому.
  
  ❓Как сделать так, чтобы на уроке дети спорили, задавали вопросы и вместе искали решения? Что делать с интересным вопросом, если он не по теме урока? 
  
  Читайте в первой части статьи Елены Восторговой

  • 💯 30
  • ❤️ 4
  • 😁 4
  • 😍 3
  • 😭 2
  • 🤣 2
  Открыть в MAX
• 18 октября 2026 12:40 1 57150

  Что нас объединяет?
  
  Семейные традиции, любимые праздники, дружба и общие добрые дела. У каждого есть своя история о том, как важно быть вместе. Расскажите свою!
  
  🎥 С 15 октября по 4 ноября 2026 года участвуйте в видеоконкурсе «Нас объединяет Россия».
  
  Снимите короткое видео о единстве, взаимопонимании и поддержке. Например:
  
  • о традиции или празднике, кото…

  Показать ещё

  Что нас объединяет?
  
  Семейные традиции, любимые праздники, дружба и общие добрые дела. У каждого есть своя история о том, как важно быть вместе. Расскажите свою!
  
  🎥 С 15 октября по 4 ноября 2026 года участвуйте в видеоконкурсе «Нас объединяет Россия».
  
  Снимите короткое видео о единстве, взаимопонимании и поддержке. Например:
  
  • о традиции или празднике, которые собирают людей вместе;
  • о дружбе людей разных национальностей;
  • об общем деле, ради которого объединились люди;
  • о том, чем вы гордитесь в России и за что уважаете своих соотечественников.
  
  📲 Как принять участие?
  
  Опубликуйте видео в комментариях под конкурсным постом в сообществе Рособрнадзора ВКонтакте и на своей странице. Добавьте хештеги РОН4ноября РОНконкурс.
  
  👤 Кто может участвовать?
  
  Ученики российских школ, студенты колледжей и учащиеся школ при посольствах РФ. Аккаунт ВКонтакте должен быть открытым, а участник — подписан на официальную страницу Рособрнадзора.
  
  📌 Требования к видео:
  
  • продолжительность — до 3 минут;
  • работа должна быть уникальной и ранее не публиковаться в интернете.
  
  🏆 Трёх победителей выберет жюри из сотрудников Рособрнадзора. Каждый получит сертификат в крупный онлайн-магазин.
  
  📅 Итоги объявим 9 ноября 2026 года в официальном аккаунте Рособрнадзора во ВКонтакте.
  
  Покажите на своём примере, что значит быть вместе! ❤️

  • ❤️ 32
  • 😍 7
  • 🤣 6
  • 💯 4
  • 💔 1
  Открыть в MAX
• 17 октября 2026 17:53 1 52839

  📣Дорогие друзья! 18 октября, в день сорокалетия выхода Манифеста «Педагогика сотрудничества», в 17:00 по московскому времени возобновляет свою работу экспертный клуб «Норма и деятельность».
  
  🖇Тема — «Современная онтология педагогики сотрудничества».
  
  Встреча пройдет в формате разговора друзей, единомышленников и мастеров, прошедших долгий путь в образовании…

  Показать ещё

  📣Дорогие друзья! 18 октября, в день сорокалетия выхода Манифеста «Педагогика сотрудничества», в 17:00 по московскому времени возобновляет свою работу экспертный клуб «Норма и деятельность».
  
  🖇Тема — «Современная онтология педагогики сотрудничества».
  
  Встреча пройдет в формате разговора друзей, единомышленников и мастеров, прошедших долгий путь в образовании. Участники попытаются построить онтологию сегодняшней педагогики на рефлексии выдающихся деятелей образования, создателей и последователей педагогики сотрудничества.
  
  Герои этого вечера — мастера педагогики и психологии, ваши любимые колумнисты Шалва Амонашвили, Александр Асмолов, Алексей Семенов, Исаак Фрумин, Артем Соловейчик, Игорь Реморенко, Татьяна Ковалёва и, конечно, бессменный ведущий клуба «Норма и деятельность» Александр Адамский!
  
  Приглашаем вас отметить вместе с нами сорокалетие «Педагогики сотрудничества»! И напоминаем, что у нас в газете об этом целая рубрика.
  
  ▶️Подключайтесь по этой ссылке в воскресенье, в 17.00
  
  ▶️А здесь страница XXIII Соловейчиковских чтений «От ученика к личности», которые начнутся сразу после заседания нашего клуба. В юбилейный год чтения возвращаются в Переделкино, где всё началось. Присоединяйтесь и вы!

  • ❤️ 29
  • 😍 3
  • 💯 2
  • 🤣 2
  • 👎 1
  • 😡 1
  Открыть в MAX
• 16 октября 2026 17:46 1 45730

  Рособрнадзор временно приостановил проведение НСИ из-за кибератак
  
  Рособрнадзор временно приостановил проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования (НСИ), в школах и организациях среднего профессионального образования из-за мощнейших кибератак.
  
  Атаке злоумышленников подверглись информационные ресурсы Рособрнадзора и его п…

  Показать ещё

  Рособрнадзор временно приостановил проведение НСИ из-за кибератак
  
  Рособрнадзор временно приостановил проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования (НСИ), в школах и организациях среднего профессионального образования из-за мощнейших кибератак.
  
  Атаке злоумышленников подверглись информационные ресурсы Рособрнадзора и его подведомственной организации Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО).
  
  Вследствие атак на экранах компьютеров отдельных участников исследований при проведении анкетирования отображались страницы с сообщениями экстремистского характера.
  
  В настоящее время профильные специалисты ведомства ведут комплексную работу по устранению последствий инцидента и усилению защиты информационных систем Рособрнадзора. Принимаются все необходимые меры по нейтрализации последствий атак для исключения повторения подобных ситуаций и обеспечения надёжного проведение исследований качества образования в дальнейшем.
  
  Рособрнадзор приносит извинения всем участникам исследования – обучающимся, родителям (законным представителям), педагогам и администрациям образовательных организаций – за доставленные неудобства. О новых сроках проведения исследований будет сообщено дополнительно на официальных ресурсах Рособрнадзора.

  • 😡 23
  • 💯 2
  • 😭 2
  • 🤣 2
  • 💔 1
  Открыть в MAX

За 30 дней рекламных постов с обязательной пометкой «Реклама» или токеном erid не нашли.