Дмитрий Ковалев | Teacher Mentor

• 25 октября 2026 15:01 50510

  «Давайте сегодня отменим занятие». Во сколько это действительно вам обходится?
  
  Вы пробовали считать, сколько вы потеряли в месяц из-за того, что занятия не состоялись?
  Когда коллеги впервые считают, то им становится прям грустно, потому что часто из-за отмен теряется треть дохода, а то и больше. 
  
  Да, всякое бывает: дети болеют, случаются непредвиденные сит…

  Показать ещё

  «Давайте сегодня отменим занятие». Во сколько это действительно вам обходится?
  
  Вы пробовали считать, сколько вы потеряли в месяц из-за того, что занятия не состоялись?
  Когда коллеги впервые считают, то им становится прям грустно, потому что часто из-за отмен теряется треть дохода, а то и больше. 
  
  Да, всякое бывает: дети болеют, случаются непредвиденные ситуации. Но для репетитора это час, который он освободил, а иногда и дорога, на которую уже потратил время и деньги. Но час не отработан – следовательно, не оплачен.
  
  Две-три отмены в месяц кажутся мелочью. Но если посчитать, сколько денег из-за них теряется за год, может оказаться, что на эту сумму вы могли бы съездить в отпуск. Причём эти деньги вы могли бы заработать с теми же учениками и при той же нагрузке.
  
  Отмены никуда не денутся, и не получится застраховаться от них просьбами «Пожалуйста, предупреждайте заранее». 
  
  Но можно застраховаться с помощью системы, где чётко прописать правила переносов, предоплату, перейти на формат работы, при котором отмены не бьют по вашему карману. 
  
  Многие репетиторы годами терпят отмены занятий и потерю дохода просто потому, что никто не показал, как правильно внедрить себе такую систему и правила работы, чтобы не потерять при этом учеников.
  
  Подробнее об этом я приглашаю вас поговорить на эфире в среду, 28 октября. Регистрация откроется уже скоро, следите за новостями в канале.

  • 🔥 9
  • 💯 1
  Открыть в MAX
• 24 октября 2026 15:01 58414

  3 ошибки на пробных, которые приводят к потере ученика
  
  24 000 на рекламу. 6 проведённых пробных. 1 продажа.
  
  Такие цифры я увидел на планёрке, когда мы в TeacherMentor запустили новое направление и начали приводить учеников педагогу. Реклама работала хорошо: заявки шли, люди записывались, доходили до пробного, но 5 из 6 уходили.
  
  Мы подняли записи пробников…

  Показать ещё

  3 ошибки на пробных, которые приводят к потере ученика
  
  24 000 на рекламу. 6 проведённых пробных. 1 продажа.
  
  Такие цифры я увидел на планёрке, когда мы в TeacherMentor запустили новое направление и начали приводить учеников педагогу. Реклама работала хорошо: заявки шли, люди записывались, доходили до пробного, но 5 из 6 уходили.
  
  Мы подняли записи пробников и разобрали их прямо по репликам.
  
  Оказалось, педагог не допустил ни одной катастрофической ошибки — урок шёл по согласованной структуре. Просто в разговоре было несколько мелких промахов: один тут, второй там, третий в конце. И ученик не возвращался.
  
  Разберу три таких момента. Проверьте ваши пробные уроки — возможно, вам тоже есть, что улучшить.
  
  1️⃣ Не услышать то, что ученик уже сам сказал.
  
  Например, нашему педагогу ученик говорил: «Я сейчас выбираю между несколькими репетиторами». А педагог кивал и вел урок дальше по плану. 
  
  Хотя в этот момент лучше было бы остановиться и спросить: С кем вы сравниваете? На что смотрите? Что для вас важно в преподавателе? И, получив ответы на эти вопросы, он мог бы выстроить дальнейшую коммуникацию так, чтобы ученик выбрал именно его.
  
  2️⃣ Удовлетвориться целью «подготовиться к ЕГЭ». 
  
  — Зачем тебе репетитор?
  — Хочу нормально сдать ЕГЭ 
  Кажется, потребность ясна. На самом деле нет. «Подготовиться к ЕГЭ» — это ни о чём. А «мне нужно 80+, чтобы поступить на конкретный факультет» — уже цель, из которой видно, зачем вообще заниматься.
  
  Копайте глубже: какой балл нужен, куда поступает, что по предмету сейчас, что будет, если балла не хватит.
  
  3️⃣ Самому разрешить ученику ничего не покупать.
  
  Педагог произносил вроде бы безобидную фразу: «Можно пока чуть подтянуть знания, а серьёзно взяться за учебу с сентября».
  А ученик слышал: «Торопиться некуда» и уходил с мыслью «Тогда потом напишу, в сентябре». И, конечно же, не писал.
  
  Если начинать разумно сейчас — объясните почему. Без давления и искусственного дефицита, но и не давайте сами повод отложить занятия. 
  
  Обратите внимание: ни один из этих промахов не про знание предмета. Можно блестяще вести урок и всё равно терять учеников.
  
  А вы согласны со всеми тремя пунктами? Или какой-то из них считаете спорным? Интересно услышать мнение практикующих репетиторов.

  • 👍 12
  • 🔥 2
  Открыть в MAX
• 23 октября 2026 15:01 65322

  7 ступеней, которые удержат внимание ученика
  
  Коллеги, хочу поделиться с вами методикой, которая поможет повысить вовлеченность учеников, а следовательно, и результативность ваших уроков. 
  
  В первые минуты урока ученик неосознанно решает, включаться ему или нет. Если интерес в этот момент не появился, внимание потеряно на весь урок. Дальше можно объяснять ск…

  Показать ещё

  7 ступеней, которые удержат внимание ученика
  
  Коллеги, хочу поделиться с вами методикой, которая поможет повысить вовлеченность учеников, а следовательно, и результативность ваших уроков. 
  
  В первые минуты урока ученик неосознанно решает, включаться ему или нет. Если интерес в этот момент не появился, внимание потеряно на весь урок. Дальше можно объяснять сколь угодно хорошо, но ребёнок по ту сторону экрана уже мысленно не здесь.
  
  Поэтому лучше думать об уроке как о маршруте: когда он продуман, ученик понимает, где находится, куда идёт и зачем. Когда маршрута нет, он блуждает, теряет внимание и мотивацию.
  
  Один из способов выстроить такой маршрут — методика «7 ступеней». Вот как она выглядит на теме «Проценты».
  
  1. Искра — пробуждаем интерес. Вместо «Сегодня изучаем проценты» спросите: «Знаешь, как магазины заставляют людей тратить больше денег?».
  
  2. Мост — связываем с опытом. Новое должно опираться на знакомое: «Ты видел скидки 30% в магазине? Если товар стоил 1000 ₽ и стал дешевле, как понять, сколько он стоит?».
  
  3. Маяк — ставим цель. «К концу урока ты сможешь сам решать задачи на проценты». Без цели урок воспринимается как хаос.
  
  4. Открытие — даём ученику самому увидеть логику. Не выдавайте правило готовым: «Посмотри на эти примеры. Что у них общего?».
  
  5. Тренировка — закрепляем. Понимание превращается в навык только через практику: «Теперь реши это задание сам, используя то, что мы разобрали».
  
  6. Зеркало — показываем прогресс. «Какую задачу ты теперь можешь решить, хотя раньше не мог?» Так у ученика появляется ощущение роста.
  
  7. Горизонт — завершаем с интересом к продолжению. «Попробуй использовать это сегодня, а на следующем занятии сделаем следующий шаг».
  
  Вспомните свой последний урок. Какие ступени в нём были, а какая выпала? 👇 Напишите в комментариях номер ступени, которая чаще всего теряется в ваших уроках.

  • 👍 17
  • 🔥 5
  Открыть в MAX
• 22 октября 2026 13:12 6647

  Бесплатные способы набрать учеников без Авито и Профи
  
  На Авито и Профи за каждого ученика вы платите дважды: сначала за заявку, потом комиссию сервису. И трафик там дорожает каждый месяц: чем дальше, тем дороже коллегам обходится один и тот же ученик.
  
  Хорошая новость: платные площадки — не единственный путь, особенно для тех, у кого нет бюджета на продвиже…

  Показать ещё

  Бесплатные способы набрать учеников без Авито и Профи
  
  На Авито и Профи за каждого ученика вы платите дважды: сначала за заявку, потом комиссию сервису. И трафик там дорожает каждый месяц: чем дальше, тем дороже коллегам обходится один и тот же ученик.
  
  Хорошая новость: платные площадки — не единственный путь, особенно для тех, у кого нет бюджета на продвижение. Учеников можно набирать и бесплатно. Разберём где — и, главное, почему у одних это работает, а у других нет.
  
  Где искать без вложений:
  
  — Страница и группа ВКонтакте. Не «однажды выложил объявление и забыл», а живая страница, по которой видно, что вы за педагог и какой результат даёте. А отзывы учеников и небольшие полезные посты помогут
  
  — Сторис. Короткий разбор, отзыв, «было — стало» у ученика. Это видит ваш самый тёплый круг — знакомые и знакомые знакомых. Если вы состоите в каналах или чатах — ваши сторис могут посмотреть другие люди. Если заинтересуете — получите новые заявки.
  
  — Районные и домовые чаты. Рядом с вами живут десятки семей, которым прямо сейчас нужен репетитор. Они просто о вас не знают.
  
  — Сарафан и рекомендации. Самый недооценённый канал. Один довольный родитель приводит двух — если его об этом правильно попросить. А ещё можно попросить оставить хорошие отзывы в вашем профиле на агрегаторе или в тех же локальных чатах.
  
  А теперь то, из-за чего всё обычно и не выстреливает. Обычно принято говорить «у ВК плохие алгоритмы» или «в домовых чатах всем лишь бы бесплатно», а «сторис мои никто не смотрит». 
  
  Чаще всего проблема в том, КАК репетитор о себе пишет. Большинство объявлений выглядят одинаково: «Репетитор по английскому, опыт 10 лет, занимаюсь со школьниками». 
  
  Это не цепляет именно потому, что так пишут все. Родитель ученика таких объявлений видит сотни, и ни одно не даёт ответа на вопрос «А чем этот репетитор поможет именно моему корзиночке?»
  
  👉 Работает обратное: когда вы говорите не про себя, а про конкретного человека и его результат. 
  
  Кому вы помогаете, с какой проблемой и к какому результату приводите. Вот условный пример, как можно назвать профиль в ТГ или МАХ:
  
  Вероника | Подготовлю на 85-100 баллов на ЕГЭ и ОГЭ по математике за полгода
  
  Здесь уже более понятно, какой результат вы даёте, за какой срок и кому. Добавьте пару подробностей в описание, и это сработает лучше, чем десятки безликих профилей конкурентов.
  
  Сразу отмечу: «бесплатно» здесь не равно «легко» и не равно «просто выложи». Да, в плане денег это ничего не стоит, но нужно потратить время и хорошенько подумать: что написать, кому и как. Это — база, которая работает как для бесплатного продвижения, так и для платного.  
  
  А вы пробовали набирать без платных площадок? Напишите в комментариях, какой канал пробовали и что вышло, — разберём.

  • 🔥 5
  • 👍 2
  Открыть в MAX
• 21 октября 2026 14:01 7346

  Спасибо за продуктивный эфир, коллеги!
  
  Активность была просто невероятная, чат ни на минуту не замолкал. Все, кто пришёл, задавал вопросы и досидел до конца — вы большие молодцы. 🫶
  
  А для тех, кто не смог подключиться, сегодня в 19:00 по мск будет повтор.
  
  Ссылку пришлю к назначенному времени, а пока попрошу тех, кто участвовал, поделиться эмоциями в коммен…

  Показать ещё

  Спасибо за продуктивный эфир, коллеги!
  
  Активность была просто невероятная, чат ни на минуту не замолкал. Все, кто пришёл, задавал вопросы и досидел до конца — вы большие молодцы. 🫶
  
  А для тех, кто не смог подключиться, сегодня в 19:00 по мск будет повтор.
  
  Ссылку пришлю к назначенному времени, а пока попрошу тех, кто участвовал, поделиться эмоциями в комментариях 👇

  • 🔥 5
  • 👍 1
  Открыть в MAX
• 21 октября 2026 09:27 7224

  ❗️ Коллеги! Записал вам важное обращение, чтобы вы не пропустили сегодняшний вебинар.
  
  Все подробности рассказал в кружке, а ссылку на вход оставляю здесь:
  
  ➡️ mentor.teachermentor.ru
  
  Эфир закончился

  • 🔥 4
  Открыть в MAX
• 21 октября 2026 09:26 6706

  Пост без текста — фото, видео или файл

  • 🔥 6
  Открыть в MAX
• 20 октября 2026 18:38 7753

  Как репетитор удвоила доход с 50 до 100 000 без вложений в рекламу
  
  Покажу на примере Татьяны, репетитора по русскому языку. Раньше она занималась только индивидуально, по 1 500 ₽ за урок, и зарабатывала около 50 000 ₽ в месяц.
  
  Как и большинство репетиторов на индивидуальных занятиях, Татьяна постоянно упиралась в проблему: где брать учеников? В прошлом год…

  Показать ещё

  Как репетитор удвоила доход с 50 до 100 000 без вложений в рекламу
  
  Покажу на примере Татьяны, репетитора по русскому языку. Раньше она занималась только индивидуально, по 1 500 ₽ за урок, и зарабатывала около 50 000 ₽ в месяц.
  
  Как и большинство репетиторов на индивидуальных занятиях, Татьяна постоянно упиралась в проблему: где брать учеников? В прошлом году к августу ей так и не удалось их набрать.
  
  Если вы работаете индивидуально, особенно офлайн, вы знаете, как это бывает. Ученики выпускаются, переезжают, отменяют уроки, или вовсе бросают занятия. 
  
  Пока ищете замену, доход проседает, а платить за квартиру, кредит и продукты нужно регулярно. И к основной работе ещё добавляется «занимательная» экономика: хватит или не хватит? На чём сэкономить? Где перезанять?
  
  Выход Татьяна видела один: брать учеников у посредника и отдавать ему 25% с каждого занятия. Но это — сомнительная стабильность. 
  
  На наставничестве Татьяна полностью поменяла подход: 
  
  — Перешла в онлайн. Теперь не нужно ждать, пока кто-то придёт или не придёт с сарафана, а можно набирать учеников из других городов. 
  
  — Оставила только одно направление — ОГЭ по русскому. Готовиться к урокам стало быстрее, голова не разрывается между разными программами.
  
  — Собрала группы. Стала брать оплату абонементами, и это стало страховкой от отмен и переносов. 
  Научилась продавать через пробный урок. По её словам, вообще научилась продавать.
  
  И всё это без вложений в рекламу, только бесплатными способами.
  
  Сейчас у Татьяны 96 000 ₽ в месяц, и работает она 11 часов в неделю. С маленьким ребенком работать больше уже сложнее.
  
  А недавно к ней пришёл ещё один ученик, так что в этом месяце выходит 100 000 ₽.
  
  Отдельно хочу отметить вывод Татьяны. Это, на мой взгляд, главная причина, почему у неё и других есть такие хорошие результаты: 
  
  «Когда ученики начали пропускать групповые занятия, в уроках было описано, что делать, но в записи это казалось невозможным. А когда перед тобой человек, у которого это уже работает, пробуешь сама, и получается.»
  
  
  Завтра у вас будет возможность узнать, как повторить результат Татьяны из первых рук: в 10:00 мск я провожу вебинар «Стабильный доход на онлайн-репетиторстве без затрат на рекламу».
  
  На эфире Татьяна поделится своим опытом, а я расскажу:
  
  - где искать учеников без расходов на рекламу и продвижение;
  - что делать, если вам нужно 3-5 учеников, и вы не хотите тратить время на агрегаторы;
  - какие сервисы нужны для онлайн-занятий и как легко их освоить;
  - сколько учеников набрать и какую цену поставить, чтобы выйти на нужный доход.
  
  🎁 Сразу после регистрации вы получите методичку «Подборка сервисов для онлайн-занятий».
  
  Регистрируйтесь по ссылке: teachermentor.ru

  • 🔥 3
  Открыть в MAX
• 19 октября 2026 19:17 1 09113

  Срочно удаляйте Авито! 
  
  Я не шучу. И, уверен, многие из вас давно хотели это сделать (а может, уже сделали) 😁
  
  Если Авито вас уже порядком измотал, у меня хорошая новость: он нужен далеко не всем.
  Агрегаторы нужны, если вы собираете группы или открываете онлайн-школу, где требуется постоянный поток учеников. А если вам нужно добрать всего 3–5 человек, раска…

  Показать ещё

  Срочно удаляйте Авито! 
  
  Я не шучу. И, уверен, многие из вас давно хотели это сделать (а может, уже сделали) 😁
  
  Если Авито вас уже порядком измотал, у меня хорошая новость: он нужен далеко не всем.
  Агрегаторы нужны, если вы собираете группы или открываете онлайн-школу, где требуется постоянный поток учеников. А если вам нужно добрать всего 3–5 человек, раскачивать аккаунт с нуля просто бессмысленно. Потратите кучу времени и денег, хотя этих учеников можно найти бесплатно. И не дольше, а иногда даже быстрее.
  
  Например, с помощью управляемого сарафанного радио.
  
  У этого способа большое преимущество: к вам приходят люди, которые уже что-то о вас слышали. Вас порекомендовали знакомые, поэтому доверия изначально больше.
  
  Но есть и минус. Обычным сарафанным радио невозможно управлять. Сегодня вас порекомендовали троим, а потом полгода — никому. Когда придёт следующий ученик, предсказать нельзя.
  
  А что, если сделать так, чтобы ученики сами захотели рассказывать о ваших занятиях друзьям? Для этого есть реферальные механики.
  
  На обучении я рассказал одной из своих учениц, как управлять рекомендациями и мотивировать учеников приводить друзей. А она придумала, как применить это на практике. Спросила своих учеников, о чём они мечтают. Ребята ответили: о классных кроссовках Nike.
  
  Тогда она предложила: кто приведёт нового ученика, получит кроссовки в подарок. Дети с удовольствием начали рекомендовать её занятия друзьям, и группу на новый учебный год она собрала быстро.
  И это лишь один из способов. Методов привлечения учеников без затрат на рекламу гораздо больше, и далеко не все репетиторы о них знают.
  
  📅 21 октября в 10:00 мск проведу бесплатный вебинар «Стабильный доход на онлайн-репетиторстве без затрат на рекламу».
  
  За 2 часа разберём:
  
   - где искать учеников бесплатно, без рекламного бюджета;
   - с чего начать, если нужно добрать 3–5 учеников;
   - какие сервисы нужны для онлайн-занятий и как обойтись без сложных технических настроек;
   - сколько учеников набрать и какую цену поставить, чтобы выйти на нужный доход.
  
  🎁 Сразу после регистрации вы получите методичку «Подборка сервисов для онлайн-занятий».
  
  👉 Зарегистрироваться бесплатно
  
  До встречи 21 октября в 10:00 мск!

  • 👍 11
  • 🔥 2
  Открыть в MAX
• 19 октября 2026 18:24 99016

  ❗️ Коллеги, я меняю название канала, и вот почему 
  
  Теперь он называется «Дмитрий Ковалев | Teacher Mentor».
  
  Почему так? Многие путались, чем «Репетиторство как бизнес» отличается от «Бизнеса на репетиторстве». И, честно говоря, доля правды в этом есть 😅
  
  Поэтому разводим каналы, чтобы путаницы больше не было.
  
  Этот канал про онлайн-технологии, методику, н…

  Показать ещё

  ❗️ Коллеги, я меняю название канала, и вот почему 
  
  Теперь он называется «Дмитрий Ковалев | Teacher Mentor».
  
  Почему так? Многие путались, чем «Репетиторство как бизнес» отличается от «Бизнеса на репетиторстве». И, честно говоря, доля правды в этом есть 😅
  
  Поэтому разводим каналы, чтобы путаницы больше не было.
  
  Этот канал про онлайн-технологии, методику, набор учеников и работу в группах. Он для тех, кто только начинает или уже развивается в репетиторстве. Для тех, кто спокойно преподаёт, не упёрся в потолок дохода, пока не думает о помощниках и своём учебном центре, хочет просто получать полезные материалы для работы и расти в профессиональном плане. 
  
  Если вы уже готовы выйти на уровень бизнеса — освоить делегирование, открыть свой учебный центр, вырасти в доходе и решать юридические вопросы, — вам в канал «Бизнес на репетиторстве».
  
  Вот ссылка 👉https://max.ru/join/Z3K107S9qRPcrUL9IDw-cSO6Bu597K22Qku_ro9kiX8
  
  Остаёмся на связи!

  • 👍 14
  • ❤️ 1
  • 👌 1
  Открыть в MAX

За 30 дней рекламных постов с обязательной пометкой «Реклама» или токеном erid не нашли.