РИНАТ КАРИМОВ НА СВЯЗИ

• 28 октября 2026 15:03 2304

  Часто вижу у родителей и специалистов одни и те же проблемы:
  
  ➡️ Родитель скачал уже 100 игр из интернета и пытается внедрить их все сразу, но ребенок не включается и нет результата.
  ➡️ Специалист знает теорию, но на занятиях постоянно импровизирует.
  
  Хочу напомнить, что игры - это инструменты! А без системы инструменты не работают. Можно иметь весь ящик с и…

  Показать ещё

  Часто вижу у родителей и специалистов одни и те же проблемы:
  
  ➡️ Родитель скачал уже 100 игр из интернета и пытается внедрить их все сразу, но ребенок не включается и нет результата.
  ➡️ Специалист знает теорию, но на занятиях постоянно импровизирует.
  
  Хочу напомнить, что игры - это инструменты! А без системы инструменты не работают. Можно иметь весь ящик с инструментами и не построить дом. 🏠
  
  Система - это понимание, как развивается речь и как запускать её через игру.
  
  То есть три ответа на три вопроса:
  
  1️⃣ Где ребёнок сейчас? (нормы развития от движения до речи)
  2️⃣ Что именно у него «западает»? (диагностика через игру, а не через тесты)
  3️⃣ Какую игру и зачем я даю? (игра как точный инструмент, а не «чем-нибудь занять»)
  
  Без этих трёх ответов любая игра — лотерея.
  
  Система держится на связке:
  Нормы развития ➡️ Диагностика ➡️ Игра ➡️ Запуск речи
  
  Я хочу передать вам не «100 упражнений», а понимание, почему каждая игра работает и кому она подходит. Одна методика — два применения: дома и на занятии.
  
  Посмотрите, что вы получаете на моем обучении:
  
  ⭐️ Блок 1 — нормы развития: движение, игра, речь. Учимся отличать норму от «зоны роста»
  
  ⭐️ Блок 2 - имитация, диагностика и коррекция через игру. Плюс отдельный блок для неговорящих детей с непониманием речи
  
  ⭐️ Блок 3 — сенсорные, творческие, двигательные и сюжетные игры. Игротека от 1 года до 7 лет.
  
  ⭐️ Блок 4 — музыка, нейроигры, логоритмика.
  
  И это всё с демонстрацией пособий и разбором ошибок!
  
  Узнать подробнее о курсе «Игры по запуску речи для специалистов и родителей» и получить систему ⤵️
  
  https://logoped-online.ru.com/kurs_game_zapuskreci?utm_source=social&utm_medium=max&utm_campaign=post

  • 👍 4
  Открыть в MAX
• 27 октября 2026 17:03 49015

  «Наш малыш все это делает на ура, не помогает, молчит, не озвучивает, говорит цвета все на английском, считает на английском, но только когда сам захочет, лопочет сам на своем языке, ему уже пять лет»
  
  Решил записать мини-лекцию для вас. Прислали вот такой запрос мне в директ. Давайте разбираться. Смотрим видео
  
  Родители и коллеги, у меня есть мини курс «КО…

  Показать ещё

  «Наш малыш все это делает на ура, не помогает, молчит, не озвучивает, говорит цвета все на английском, считает на английском, но только когда сам захочет, лопочет сам на своем языке, ему уже пять лет»
  
  Решил записать мини-лекцию для вас. Прислали вот такой запрос мне в директ. Давайте разбираться. Смотрим видео
  
  Родители и коллеги, у меня есть мини курс «КОММУНИКАЦИЯ: ИНСТРУМЕНТЫ, ИГРЫ, ПОДХОДЫ»
  
  На курсе простым понятным языком, с примерами игр и занятий объясняется как выстраивать контакт и последовательно развивать коммуникацию детей— от внимания к другому человеку и невербального обращения до совместной игры и речи.
  
  Переходите от хаотичного перебора игр к пониманию, с чего начать и как выстраивать следующие шаги 👇
  
  Подробнее о курсе:
  
  https://logoped-online.ru.com/communication?utm_source=social&utm_medium=max&utm_campaign=post

  • 👍 15
  Открыть в MAX
• 27 октября 2026 14:50 42713

  🎬 Впервые открываю двери в своё закулисье!
  
  Как рождается онлайн-лекция? Что остаётся за кадром, пока вы ждёте встречи со мной? И как я готовлюсь к выступлению?
  
  Вышел новый подкаст на моём канале, в котором я впервые приглашаю вас заглянуть за кулисы и показываю, как проходит подготовка к онлайн-лекции.
  
  Без секретов и лишней теории — настоящая рабочая кухн…

  Показать ещё

  🎬 Впервые открываю двери в своё закулисье!
  
  Как рождается онлайн-лекция? Что остаётся за кадром, пока вы ждёте встречи со мной? И как я готовлюсь к выступлению?
  
  Вышел новый подкаст на моём канале, в котором я впервые приглашаю вас заглянуть за кулисы и показываю, как проходит подготовка к онлайн-лекции.
  
  Без секретов и лишней теории — настоящая рабочая кухня, которую обычно никто не видит! 👀
  
  Хотите узнать, что происходит до того, как я выхожу в эфир?
  
  Смотрим! 👇
  
  🔗 Смотреть на RUTUBE:
  
  https://rutube.ru/video/09f3e512d8c2a0b58be0d52ac744b597/

  • 👍 13
  Открыть в MAX
• 26 октября 2026 18:58 56421

  Самое страшное в нашей профессии - не сложный ребёнок 🫣
  
  А специалист, у которого 20 курсов за спиной, но продолжает жить хаос в голове. И родитель, который обошёл пять специалистов и всё равно не понимает, что происходит с его ребёнком.
  
  Знаете, что их объединяет?👇
  
  У обоих нет системы. Есть набор методик.
  А системы - нет.
  
  Что происходит у специалиста:
  
  ➡️…

  Показать ещё

  Самое страшное в нашей профессии - не сложный ребёнок 🫣
  
  А специалист, у которого 20 курсов за спиной, но продолжает жить хаос в голове. И родитель, который обошёл пять специалистов и всё равно не понимает, что происходит с его ребёнком.
  
  Знаете, что их объединяет?👇
  
  У обоих нет системы. Есть набор методик.
  А системы - нет.
  
  Что происходит у специалиста:
  
  ➡️ Десятки курсов, методик, подходов, которые не складываются в единую картину.
  ➡️ Слепые зоны: за одинаковыми симптомами скрываются разные нарушения. Эхолалия при РАС и при алалии - это два разных маршрута, а действуем одинаково.
  ➡️ Действуем «наугад»: подбираем игры и упражнения по интуиции, а не по механизму нарушения.
  ➡️ Годы уходят, чтобы «насмотреться».
  
  А сензитивный период не ждёт.
  
  Итог: специалист с карточками вместо эксперта. Выгорание вместо уверенности и роста чека.
  
  Что происходит у родителя:
  
  ➡️ Метание между специалистами: один говорит одно, второй - другое, третий - «перерастёт».
  ➡️ Чувство вины: «я делаю что-то не так, но не понимаю что».
  ➡️ Занятия «за столом», уговоры, слёзы — и речь не идёт.
  ➡️ Страх упустить время. А время - единственный ресурс, который не вернуть.
  
  Итог: тревога, хаос и ощущение, что вы один против системы. Хотя проблема не в вас, а в отсутствии понятного маршрута:что делать прямо сейчас и зачем.
  
  Друзья, именно поэтому я собрал в единый комплект свои любимые вебинары, чтобы у вас появились ответы.
  
  Что включает в себя комплект «Любимые вебинары Рината Каримова»
  
  🔹 «От диагностики к коррекции»
  🔹 «Работа с детьми с аутизмом: диагностика и абилитация»
  🔹 «Распаковка игр на запуск речи»
  🔹 «Почему ребёнок молчит? И что действительно поможет!»
  🔹 «Сенсорные игры для запуска речи. Игровой видеоучебник»
  🔹 «Запуск речи. Диагностическое расследование»
  🔹 «Родительское собрание: почему занятия не дают результата и как через игру запустить реальные изменения у ребёнка»
  🔹 «Запуск речи. Дома»
  
  Это целых 8 больших лекций, благодаря которым ⬇️
  
  Специалисты, вы перестанете действовать наугад. Научитесь видеть за симптомом причину, разберётесь в сложных нарушениях (РАС, алалия, диспраксия, дизартрия), поймёте «красные флаги» (психоз, кататония - когда коррекция вредна) + игры и пробы, которые можно применить на следующем занятии
  
  Родители, вы перестанете винить себя и метаться. Поймёте, почему «за столом» не работает, как встроить речь в бытовые рутины и как справляться с истериками без слёз.
  
  Плюс у вас будет бот-скрининг 🤖: за несколько минут сможете оценить по 9 сферам развитие вашего ребенка.
  
  Хотите забрать такой комплект?!
  
  Подробнее тут:
  
  https://logoped-online.ru.com/set_favorite_web?utm_source=social&utm_medium=max&utm_campaign=post

  • 👍 21
  Открыть в MAX
• 26 октября 2026 11:50 51821

  🎮 Новый выпуск уже на канале!
  
  Продолжаем «Распаковку игр для запуска и развития речи». В этом подкасте — честный обзор пособий из магазина «Оранжевый верблюд»: показываю, как применять их в диагностике и на занятиях.
  
  Что внутри:
  
  🐸 Лягушки-близнецы — тренируем внимание и идентификацию
  👀 Игры-кормилки — моторика, счёт, распределение внимания
  🏠 «Кто где жи…

  Показать ещё

  🎮 Новый выпуск уже на канале!
  
  Продолжаем «Распаковку игр для запуска и развития речи». В этом подкасте — честный обзор пособий из магазина «Оранжевый верблюд»: показываю, как применять их в диагностике и на занятиях.
  
  Что внутри:
  
  🐸 Лягушки-близнецы — тренируем внимание и идентификацию
  👀 Игры-кормилки — моторика, счёт, распределение внимания
  🏠 «Кто где живёт» — готовый диагностический набор
  
  Полезно и специалистам, и родителям. Смотрите, чтобы не покупать кота в мешке!
  
  👉🏻 Смотреть на RUTUBE:
  
  https://rutube.ru/video/381fd6efccc558e225f011d2556baa26/

  • 👍 21
  Открыть в MAX
• 25 октября 2026 14:52 58127

  Спасибо, что были сегодня с нами! ❤️
  
  Вебинар завершился, и мы хотим сказать большое спасибо каждому, кто присоединился, задавал вопросы, делился своими наблюдениями и оставался с нами до конца.
  
  И отдельное спасибо за ваши отзывы! 🔥
  
  Нам очень приятно читать ваши сообщения и видеть, что материал оказался полезным и действительно помог посмотреть на игру и з…

  Показать ещё

  Спасибо, что были сегодня с нами! ❤️
  
  Вебинар завершился, и мы хотим сказать большое спасибо каждому, кто присоединился, задавал вопросы, делился своими наблюдениями и оставался с нами до конца.
  
  И отдельное спасибо за ваши отзывы! 🔥
  
  Нам очень приятно читать ваши сообщения и видеть, что материал оказался полезным и действительно помог посмотреть на игру и запуск речи немного иначе.
  
  Спасибо за ваше доверие и активное участие!
  
  До новых встреч на следующих вебинарах! 😊

  • ❤️ 18
  • 👍 9
  Открыть в MAX
• 24 октября 2026 20:36 58723

  Можно играть с ребёнком каждый день — и не замечать самого важного! 👀
  
  Ребёнок собрал пирамидку, повторил движение или произнёс новое слово. Здорово! Но что стоит за этим результатом? 🏆
  
  Понимает ли он вашу просьбу? Пробует ли действовать самостоятельно? Как просит о помощи — взглядом, жестом, звуком или словом? Сам инициирует игру или ждёт, пока вы предложи…

  Показать ещё

  Можно играть с ребёнком каждый день — и не замечать самого важного! 👀
  
  Ребёнок собрал пирамидку, повторил движение или произнёс новое слово. Здорово! Но что стоит за этим результатом? 🏆
  
  Понимает ли он вашу просьбу? Пробует ли действовать самостоятельно? Как просит о помощи — взглядом, жестом, звуком или словом? Сам инициирует игру или ждёт, пока вы предложите?
  
  Именно в таких деталях скрываются подсказки, которые помогают лучше понять развитие речи и коммуникации ребёнка.
  
  И дело не в количестве игрушек или упражнений. Можно знать десятки игр, но не понимать, какую выбрать и на что смотреть во время неё.
  
  🔥 25 октября в 12:00 мск на вебинаре «Распаковка игр на запуск речи: живые примеры вместо теории» мы разберём реальные игровые ситуации и посмотрим, как:
  
  🔹 замечать проявления возрастных навыков в игре;
  🔹 наблюдать за просьбами, инициативой и взаимодействием ребёнка;
  🔹 использовать игровые пробы и сенсорные игры для решения задач развития речи;
  🔹 замечать типичные ошибки и понимать, на что обращать внимание в процессе игры.
  
  ❤️ Если вы родитель, вы сможете лучше понимать реакции своего ребёнка и замечать то, что раньше могло ускользать от вашего внимания.
  
  👤 Если вы специалист, вы увидите, как связать возрастные ориентиры, игровые пробы и профессиональные наблюдения.
  
  Ведь важно не просто играть, а понимать, что именно происходит во время игры и какие возможности для развития она открывает.
  
  👉 Зарегистрироваться на вебинар:
  
  https://logoped-online.ru.com/web_game_unboxing?utm_source=social&utm_medium=max&utm_campaign=post
  
  Ждём вас 25 октября в 12:00 мск! До встречи на «Распаковке игр»!

  • 👍 23
  Открыть в MAX
• 23 октября 2026 11:46 73131

  Показываю сенсорно-коммуникативную игру «ЗАПАСЫ ДЛЯ БЕЛКИ» 🐿️ 🌰
  
  Как вам такая игра?
  
  25 октября в 12:00 по мск ⏰ жду вас на вебинаре «Распаковка игр на запуск речи: живые примеры вместо теории»
  
  Поговорим, как через игру увидеть возрастные и коммуникативные навыки ребёнка и связать наблюдение с задачами развития речи.
  
  Покажу огромное количество игровых пр…

  Показать ещё

  Показываю сенсорно-коммуникативную игру «ЗАПАСЫ ДЛЯ БЕЛКИ» 🐿️ 🌰
  
  Как вам такая игра?
  
  25 октября в 12:00 по мск ⏰ жду вас на вебинаре «Распаковка игр на запуск речи: живые примеры вместо теории»
  
  Поговорим, как через игру увидеть возрастные и коммуникативные навыки ребёнка и связать наблюдение с задачами развития речи.
  
  Покажу огромное количество игровых проб и примеров занятий 🔥
  
  Записаться:
  
  https://logoped-online.ru.com/web_game_unboxing?utm_source=social&utm_medium=max&utm_campaign=post

  • 🔥 19
  • 👍 12
  Открыть в MAX
• 22 октября 2026 18:39 70122

  Ребенок не понимает речь. Что делать? Шпаргалка для родителей:
  
  1️⃣ Игры на операцию идентификации
  
  • Описание: Позволяют соотносить сенсорную информацию с уже имеющейся в памяти. Основываются на умении опознать незнакомые слова.
  
  ⚠️ Важность:
  
  • Подготовка к спонтанной речи: Неспособность выполнить инструкции, такие как «Найди такой же», может указывать н…

  Показать ещё

  Ребенок не понимает речь. Что делать? Шпаргалка для родителей:
  
  1️⃣ Игры на операцию идентификации
  
  • Описание: Позволяют соотносить сенсорную информацию с уже имеющейся в памяти. Основываются на умении опознать незнакомые слова.
  
  ⚠️ Важность:
  
  • Подготовка к спонтанной речи: Неспособность выполнить инструкции, такие как «Найди такой же», может указывать на нарушение межполушарных связей.
  
  • Формирование представлений о мире: Идентификация помогает категоризировать объекты и формировать представления о мире.
  
  • Развитие произвольной речи: Идентификация себя как личности — ключевой момент в развитии произвольной речи.
  
  2️⃣ Игры на дифференциацию
  
  • Описание: Способствуют формированию мыслительных операций, таких как анализ, синтез, сравнение и обобщение.
  
  ⚠️ Важность: Дифференциация помогает ребенку различать объекты и понимать их особенности, что важно для дальнейшего развития речи.
  
  3️⃣ Игры на классификацию
  
  • Описание: Выделение групп предметов по одному или нескольким признакам.
  
  ⚠️ Важность:
  
  • Обогащение словарного запаса: Умение классифицировать помогает использовать слова для называния групп объектов с общими признаками.
  
  • Формирование лексико-грамматических связей: Умение объединять предметы в группы важно для построения речевых высказываний и развития грамматических навыков.
  
  🚨 Еще больше практики и игр по запуску речи вы получите на воскресном вебинаре, обязательно записывайтесь по ссылке:
  
  https://logoped-online.ru.com/web_game_unboxing?utm_source=social&utm_medium=max&utm_campaign=post

  • 👍 17
  • 🔥 5
  Открыть в MAX
• 22 октября 2026 13:06 64623

  10 ИГР ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ 🧸
  
  В это воскресенье в 12:00 по мск я проведу бесплатный вебинар с распаковкой игр для развития речи детей от 1 до 5 лет.
  
  Записывайтесь здесь и приходите 👇🏻
  
  https://logoped-online.ru.com/web_game_unboxing?utm_source=social&utm_medium=max&utm_campaign=post

  • 🔥 13
  • 👍 10
  Открыть в MAX

За 30 дней рекламных постов с обязательной пометкой «Реклама» или токеном erid не нашли.