Ребёнок, который может всё

• 24 октября 2026 11:07 1 785116

  Вот так теперь выглядит мой новый «офис» 😍
  
  Недавно у меня был первый день учёбы в магистратуре UCL, и, конечно, первым делом я отправилась в библиотеку. Это самая крупная библиотека в Европе в области образования. Только представьте: три этажа книг только о том, как учить детей!
  
  На видео, например, огромный ряд книг, посвящённых обучению математике. Как её…

  Показать ещё

  Вот так теперь выглядит мой новый «офис» 😍
  
  Недавно у меня был первый день учёбы в магистратуре UCL, и, конечно, первым делом я отправилась в библиотеку. Это самая крупная библиотека в Европе в области образования. Только представьте: три этажа книг только о том, как учить детей!
  
  На видео, например, огромный ряд книг, посвящённых обучению математике. Как её правильно преподавать, как дети усваивают математические концепции — и это всё только про один предмет. А рядом такой же гигантский ряд про обучение чтению. И так далее, и так далее. В общем, это мой персональный рай!
  
  Понимаю, что жизни не хватит, чтобы всё это прочитать, но как же хочется загрузить себе в голову каждую книгу с этих полок.

  • 👍 54
  • 🔥 30
  • ❤️ 17
  • 😍 15
  Открыть в MAX
• 23 октября 2026 12:51 2 915103

  Ребёнок ревнует друзей ❤️‍🩹
  
  Написали интересный вопрос. Думаю, многим родителям ситуация знакома, а значит, ответ будет полезен всем.
  
  Объяснения, что подруги ребёнку не принадлежат, ни к чему не приведут. Девочка сама это понимает. Формировать навыки надо не в точке проблемы, а вокруг неё, понимая, что у ребёнка пока не сформировано. Я бы смотрела на три в…

  Показать ещё

  Ребёнок ревнует друзей ❤️‍🩹
  
  Написали интересный вопрос. Думаю, многим родителям ситуация знакома, а значит, ответ будет полезен всем.
  
  Объяснения, что подруги ребёнку не принадлежат, ни к чему не приведут. Девочка сама это понимает. Формировать навыки надо не в точке проблемы, а вокруг неё, понимая, что у ребёнка пока не сформировано. Я бы смотрела на три вещи.
  
  1️⃣ Работа с самооценкой
  
  Умеет ли ребёнок замечать и присваивать свои результаты? Насколько он самостоятельный? Чувствует ли себя интересным и ценным сам по себе, даже если сегодня подружки выбрали кого-то другого?
  
  И это не только про победы и достижения. Сам собрал рюкзак, приготовил завтрак, договорился с учителем — всё это тоже формирует ощущение «я могу».
  
  2️⃣ Разные круги общения
  
  Если социальное благополучие ребёнка зависит только от подружек в классе, любое изменение в отношениях будет восприниматься как катастрофа.
  
  На эфире про дружбу мы говорили, что дружба в тройке — это никогда не 3, это 2+1. И если ребёнок боится «отвалиться», стоит найти четвёртого, чтобы получилась более устойчивая конструкция.
  
  Поэтому, пожалуйста, расширяйте круг общения ребёнка: во дворе, на кружках, в лагерях!
  
  3️⃣ Навыки дружбы
  
  Иногда дружба — это стечение обстоятельств, когда тебя кто-то выбрал или вы сели за одну парту.
  
  Очень важно, чтобы ребёнок не ждал, пока его выберут, а сам умел инициировать дружбу, знакомиться, сближаться, поддерживать отношения. Это навыки, которым можно и нужно научиться.
  
  Ведь те же навыки ребёнок заберёт с собой во взрослую жизнь.
  
  Я сама богата друзьями. И рассказывала в Клубе, как понимаю, с кем я хочу дружить, как инициирую дружбу, как выстраиваю и поддерживаю её во взрослом возрасте, в том числе на расстоянии. На следующей неделе откроем возможность вступить в Клуб родителей, где вы сможете изучить все материалы октября о детской и взрослой дружбе.
  
  Друзья будут меняться: новая школа, вуз, переезды, новые обстоятельства, разные этапы жизни.
  
  И важно помочь ребёнку почувствовать, что он интересен сам по себе и умеет выстраивать отношения с другими людьми. ❤️

  • 👍 66
  • ❤️ 25
  • 🔥 12
  Открыть в MAX
• 22 октября 2026 12:30 4 306147

  Наконец-то мне дали доступ к малышу! 😍
  
  У нас гостили близкие друзья с полуторагодовалым малышом, который сейчас находится в фазе научения говорить: он уже знает какие-то слова, понимает, что ему говорят. Такой разумный, классный ребёнок.
  
  Мы гуляли по осеннему парку, в какой-то момент я взяла коляску, и мы уехали вперёд, а мальчик показал мне на забор. Я ск…

  Показать ещё

  Наконец-то мне дали доступ к малышу! 😍
  
  У нас гостили близкие друзья с полуторагодовалым малышом, который сейчас находится в фазе научения говорить: он уже знает какие-то слова, понимает, что ему говорят. Такой разумный, классный ребёнок.
  
  Мы гуляли по осеннему парку, в какой-то момент я взяла коляску, и мы уехали вперёд, а мальчик показал мне на забор. Я сказала:
  
  — Это ЗАБОР. Потрогай. ЗАБОР.
  
  Следующие 10 минут малыш тыкал пальцем во всё, что видел: он показывал на предмет, а я называла его. Ребёнок был в восторге от того, что может связать звучание слова с тем, что видит: «я на это показываю — мне это называют одним словом».
  
  Настал черёд гигантского кленового листа, у которого одна часть была жёлтой, другая зелёной, третья коричневой. Я сказала:
  — Это ЛИСТИК. На!
  
  Но было видно, что листик он уже знал. Поэтому я пошла дальше и обратила внимание на его цвет:
  — Это жёлтый. Это зелёный. Это коричневый. 
  
  Если бы само слово «листик» было для него новым, я бы не стала сразу добавлять ещё и цвета, чтобы не усложнять задачу. Это один из принципов освоения речи: сначала ребёнок осваивает существительные (что это), потом их свойства (какое оно).
  
  А так малыш продолжал показывать на разные части листика, а я повторяла цвета. И понимала: за 15 минут прогулки он не только узнал новые слова, но и сделал первые шаги к освоению нового понятия — цвет!
  
  Если дальше показывать ему те же цвета на других знакомых предметах: красное яблоко, красный мячик, красный карандаш, он быстро поймёт, что это такое.
  
  Если ваш малыш сейчас учится говорить, мне хочется донести одну мысль.
  
  Когда вы знаете, как работает мозг, как развивается речь, что ребёнку доступно по возрасту, как замечать его интерес и следовать за ним — вам гораздо понятнее будет, как помочь ребёнку заговорить и вообще давать все навыки по возрасту. Развитие перестанет быть отдельным занятием, а станет естественной частью вашего совместного времени.
  
  Как научиться эффективно развивать речь, физические навыки, мышление, логику, кругозор в повседневном взаимодействии с малышом — рассказываю в бесплатной лекции.
  
  👉 Лекция о нормах и принципах развития детей от 1 года до 4 лет

  • ❤️ 69
  • 👍 40
  • 🔥 26
  • 😍 11
  • 🎉 1
  Открыть в MAX
• 21 октября 2026 12:07 4 798266

  Где-то полгода назад у Миры в гостях была подружка, и ей очень понравилась игрушка — белая кошка, которую Мире когда-то дали в цирке. Дочка увидела, как подружка с ней играет, как она ей нравится, и решила эту игрушку ей подарить.
  
  У нас в семье на этот счёт два правила: согласовывать со мной всё, что хочется отдать, и не раздаривать подарки значимых взросл…

  Показать ещё

  Где-то полгода назад у Миры в гостях была подружка, и ей очень понравилась игрушка — белая кошка, которую Мире когда-то дали в цирке. Дочка увидела, как подружка с ней играет, как она ей нравится, и решила эту игрушку ей подарить.
  
  У нас в семье на этот счёт два правила: согласовывать со мной всё, что хочется отдать, и не раздаривать подарки значимых взрослых. Мира убедила меня, что кошка ей не нужна и она хочет сделать своей подружке приятно.
  
  В сентябре подружка снова пришла к Мире в гости и взяла с собой эту кошку. Для дочки это, видимо, была уже новая игрушка, и она решила забрать её назад со словами:
  — Я тебе дала её не навсегда, а на время. 
  
  Меня в это время не было дома, но мне рассказали, что девочку забрали в слезах, Мира тоже была в слезах. И вечером сказала мне, что больше не будет дружить с этой девочкой.
  
  Я спросила:
  — Мира, что произошло?
  — Это моя кошка.
  — Нет, я помню, что ты её подарила. Я понимаю, что тебе захотелось её в моменте, но…
  
  А дальше мы обсуждали, что над дружбой, как и над любыми отношениями, надо работать. Что бывают конфликты, можно ранить другого человека, совершить некрасивый поступок — это случается со всеми и это нормально. Но надо не замалчивать, не ждать, что всё зарастёт само, а проактивно восстанавливать отношения. 
  
  • В 3 года мы сами возвращаем игрушку и извиняемся.
  
  • В дошкольном возрасте мы должны сделать так, чтобы это было, в том числе, решение ребёнка. Не обязательно сразу разводить детей по углам и возвращать игрушку потерпевшему, потому что так ребёнок ничему не научится.
  
  • В начальной школе у детей формируется словесный этап дружбы, когда они что-то друг другу рассказывают, секретничают. И важно, чтобы к этому возрасту ребёнок уже мог решать конфликты! От этого будет зависеть, как ребёнок будет восприниматься в классе, насколько у него будут хорошие друзья.
  
  • А дальше дружеские отношения в подростковом возрасте будут влиять на то, какого партнёра найдёт себе ребёнок во взрослом возрасте. Это всё звенья одной цепи.
  
  Финал этой истории такой. Я два дня проговаривала с Мирой ситуацию, мы обсуждали, что в моменте ей было тяжело отказаться от кошки, что это нормально, что все ошибаются. В итоге Мира сделала подружке открытку, мы заехали к ней домой и вернули кошку. Девочки обнялись и быстро починили свои отношения. ❤️‍🩹
  
  Конечно, быстрее было бы просто забрать кошку, вернуть её подружке и попросить Миру извиниться. Но когда понимаешь, как в разном возрасте формируется дружба и какие задачи развития стоят перед ребёнком, иначе смотришь на такие ситуации.
  
  Я поделилась этой историей не для того, чтобы вы подумали «Какой кошмар, мой ребёнок такой!» или, наоборот, «Мой ребёнок не такой». Мне захотелось дать общую логику, что важно учить ребёнка дружить, выходить из конфликтов и восстанавливать отношения. В Клубе родителей мы весь октябрь детально разбираем, как развивать эти навыки в каждом возрасте — от года до 18 лет. Вступить в Клуб можно будет уже на следующей неделе.
  
  Пожалуйста, цените возможности, которые дают вам такие сложные ситуации! Именно эти уроки и есть самые важные для ребёнка. 🫶

  • 🙏 103
  • 👍 87
  • ❤️ 58
  • 🔥 13
  • 😍 5
  Открыть в MAX
• 20 октября 2026 11:52 5 077166

  Ехала в такси с мокрыми глазами. У нас в ЭДпауер есть чаты с обратной связью по каждому курсу, и на днях команда выгрузила отзывы на курс 4-7 лет. Я полезла их читать и не смогла сдержать слёз.
  
  Потому что родители поймали саму суть развития дошкольников: стали по-другому общаться, по-другому реагировать на истерики, внедрили игровой подход, и теперь ребёно…

  Показать ещё

  Ехала в такси с мокрыми глазами. У нас в ЭДпауер есть чаты с обратной связью по каждому курсу, и на днях команда выгрузила отзывы на курс 4-7 лет. Я полезла их читать и не смогла сдержать слёз.
  
  Потому что родители поймали саму суть развития дошкольников: стали по-другому общаться, по-другому реагировать на истерики, внедрили игровой подход, и теперь ребёнок спокойно делает всё, что надо, перестали злиться на ребёнка, потому что понимают, что у него в голове, отношения стали теплее…
  
  Просто прочитайте, что пишут родители! Я хотела выбрать какой-то один отзыв, но они все потрясающие.
  
  Спасибо вам большое, что пишете и главное, что внедряете то, что я даю вам на курсе и получаете такие результаты. 🫶
  
  #результат

  • 🔥 89
  • ❤️ 40
  • 👍 31
  • 🎉 5
  • 💯 1
  Открыть в MAX
• 19 октября 2026 10:59 5 888144

  Я пошла в школу в 7 лет, 11 месяцев и 30 дней.
  
  У меня день рождения 2 сентября, поэтому в первый класс я пошла практически в 8 лет. И это было одно из лучших решений, которые приняли мои родители. 
  
  🔹Во-первых, к этому моменту у меня были очень хорошо сформированы базовые грамотности: я неплохо читала, знала базовые математические понятия, у меня был довол…

  Показать ещё

  Я пошла в школу в 7 лет, 11 месяцев и 30 дней.
  
  У меня день рождения 2 сентября, поэтому в первый класс я пошла практически в 8 лет. И это было одно из лучших решений, которые приняли мои родители. 
  
  🔹Во-первых, к этому моменту у меня были очень хорошо сформированы базовые грамотности: я неплохо читала, знала базовые математические понятия, у меня был довольно широкий кругозор.
  
  Поэтому с первого дня учиться было легко. Я успевала выполнять задания прямо на уроках, а на домашку уходило 5–10 минут. Мама до первых родительских собраний даже не знала, что нам что-то задают!
  
  Не потому что я такая талантливая, а потому что родители заложили мне эти знания дошкольного периода.
  
  🔹 Во-вторых, с первых дней я была очень самостоятельна в учёбе. Мне не надо было напоминать, что положить в рюкзак, я сама следила за расписанием, понимала, какие задания и когда нужно сделать, и могла организовать свою работу.
  
  И снова дело не в таланте. В период с 6 до 8 лет у детей активно развиваются исполнительные функции: способность удерживать внимание, планировать свои действия, контролировать себя. Именно эти навыки во многом определяют, насколько ребёнку будет легко в начальной школе.
  
  И вот здесь родители часто совершают ошибку.
  
  Если ребёнок в 6 лет уже читает и считает, кажется логичным отдать его в школу пораньше. Иначе ведь ему будет скучно!
  
  Да, в 6,5 лет ребёнок может хорошо читать и знать математику. Но в 6,5 лет возможности организовать свою деятельность, удерживать внимание, довести задачу по плану до конца у 95% детей физически нет.
  
  В новой лекции про дошкольный возраст я подробно разобрала, что важно делать в 4–7 лет, чтобы предупредить проблемы, которые часто становятся заметны только в начальной школе:
  — ребёнок постоянно вертится, отвлекается, считает ворон
  — ребёнку скучно учиться, потому что он всё умеет и знает
  — ребёнок всё время один и многое другое.
  
  🔗 Бесплатная лекция про дошкольный возраст доступна по ссылке

  • 👍 107
  • 🔥 21
  • 💯 10
  • ❤️ 3
  • 🤩 2
  • 😍 1
  Открыть в MAX
• 16 октября 2026 12:14 5 66463

  Три вещи в развитии ребёнка, которые мы корректируем почти всегда
  
  В октябре резко увеличилось количество запросов на консультации. Родители уже получили первую обратную связь от педагогов, заметили, что ребёнку нравится, а что даётся с трудом, и начинают видеть возможные проблемы.
  
  И практически всегда мы корректируем три области развития ребёнка, даже если…

  Показать ещё

  Три вещи в развитии ребёнка, которые мы корректируем почти всегда
  
  В октябре резко увеличилось количество запросов на консультации. Родители уже получили первую обратную связь от педагогов, заметили, что ребёнку нравится, а что даётся с трудом, и начинают видеть возможные проблемы.
  
  И практически всегда мы корректируем три области развития ребёнка, даже если родители уверены, что с ними всё в порядке.
  
  1️⃣ Социально-эмоциональное развитие
  
  Сюда относится всё, что связано с эмоциями ребёнка, умением регулировать себя, социальными навыками и отношениями.
  
  Именно эта сфера чаще всего оказывается слепым пятном. Мы внимательно следим за успехами в математике, чтении или спорте, но можем не замечать, что ребёнку не хватает умения управлять эмоциями или договариваться.
  
  Не было ни одной консультации, на которой я бы не прописала рекомендации по этой сфере: как выстраивать границы, договариваться с ребёнком и развивать навыки эмоциональной саморегуляции в повседневной жизни.
  
  2️⃣ Перегруженность кружками и дополнительными занятиями
  
  У родителей обычно огромное количество идей, чем ещё занять ребёнка. Я регулярно вижу несколько кружков, которые развивают примерно одни и те же навыки, тогда как на другие, важные именно для этого ребёнка области, времени уже не остаётся.
  
  В итоге ребёнок перегружен, а его развитие несбалансированно. Поэтому на консультациях мы почти всегда пересматриваем расписание, убираем дубли, сокращаем нагрузку и перераспределяем время и ресурсы семьи.
  
  3️⃣ Образовательная стратегия на ближайшие годы
  
  Практически на каждой консультации мы обсуждаем выбор детского сада или школы, подготовку к поступлению и дополнительные занятия.
  
  ❗️Потому что все решения, которые мы принимаем в отношении образования сегодня, должны быть связаны с тем, к чему мы хотим прийти через несколько лет. Эту часть стратегии мы тоже практически всегда корректируем.
  
  Если хотите разобраться, как составлять план развития для вашего ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей и целей — что делать в ближайший год и о чём подумать на будущее — приходите на мою лекцию.
  
  Вы узнаете всё, что надо для составления плана развития:
  • что критично учесть в каждом возрасте от 1 года до 15 лет по каждому направлению
  • что можно закрыть в семье, в саду/школе/на кружках
  • как планировать долгосрочную стратегию обучения.
  
  🔗 Записаться на лекцию Как спланировать развитие ребёнка на годы вперёд

  • 👍 41
  • ❤️ 19
  • 🔥 2
  • 😍 1
  Открыть в MAX
• 15 октября 2026 12:41 5 26187

  Как снизить застенчивость ребёнка
  
  «Мой ребёнок стеснительный, как подтолкнуть его к общению?» — один из самых частых вопросов родителей.
  
  Если коротко, толкать не надо. И призывы «Будь смелее!» тоже не работают со стеснительными детьми. Потому что смелость и уверенность в себе, необходимые для контакта, формируются не так.
  
  Конкретные способы, как снизить…

  Показать ещё

  Как снизить застенчивость ребёнка
  
  «Мой ребёнок стеснительный, как подтолкнуть его к общению?» — один из самых частых вопросов родителей.
  
  Если коротко, толкать не надо. И призывы «Будь смелее!» тоже не работают со стеснительными детьми. Потому что смелость и уверенность в себе, необходимые для контакта, формируются не так.
  
  Конкретные способы, как снизить застенчивость, Елизавета Филоненко — практикующий семейный психолог и автор более 10 книг — рассказала в эфире для Клуба родителей. Делюсь с вами этим фрагментом. 👆
  
  Вообще считаю, что эфир получился просто золотой! Как написала одна мама:
  «Таким простым языком такие свежие идеи и взгляды! Крайне интересный и нетривиальный эфир!»
  
  Мы разобрали 6 навыков дружбы, что говорить, когда ребёнок делится с вами переживаниями, почему некоторые дети пытаются «покупать» друзей и что с этим делать, как вообще научить качественно дружить и выстраивать границы с друзьями, если друг делает что-то, что ребёнку не нравится.
  
  ❗️Дорогие мои, видела ваши вопросы, как попасть в Клуб. Возможность стать участником откроется уже в конце месяца.
  
  А пока пишите в комментариях, какие ситуации с детской дружбой для вас самые сложные или непонятные? Разберу в следующих постах.

  • 🔥 53
  • 👍 21
  • ❤️ 13
  Открыть в MAX
• 14 октября 2026 12:10 5 46367

  Скрытая причина низкой успеваемости и отсутствия мотивации 😴
  
  Подросток до ночи сидит в своей комнате в гаджетах или соцсетях, а потом еле встаёт утром на учёбу: невыспавшийся, уставший. А каждые выходные отсыпается до полудня, пытаясь компенсировать недостаток сна. Знакомо?
  
  Дело в том, что у подростков наблюдается более позднее наступление сонливости по ср…

  Показать ещё

  Скрытая причина низкой успеваемости и отсутствия мотивации 😴
  
  Подросток до ночи сидит в своей комнате в гаджетах или соцсетях, а потом еле встаёт утром на учёбу: невыспавшийся, уставший. А каждые выходные отсыпается до полудня, пытаясь компенсировать недостаток сна. Знакомо?
  
  Дело в том, что у подростков наблюдается более позднее наступление сонливости по сравнению со взрослыми. Им физиологически сложно уснуть в 10 или даже в 11 вечера, потому что мелатонин у них начинает вырабатываться позже.
  
  При этом потребность во сне остаётся высокой. По данным ВОЗ, подросткам необходимо 8–10 часов сна.
  
  Но утром им всё равно приходится рано вставать в школу. 🤷‍♀️
  
  В результате, за неделю накапливается серьёзный недостаток сна. Подросток оказывается в состоянии хронического недосыпа, который сам по себе может снижать мотивацию, желание учиться и общую продуктивность.
  
  ❗️И это критично учитывать, когда вы планируете нагрузку и расписание подростка.
  
  Например, по возможности откажитесь от вечерних занятий, которые заканчиваются после 8 вечера. Также в идеале у подростка должен быть хотя бы один день в неделю для полноценного отдыха.
  
  Когда вы понимаете, что происходит с подростком, становится проще не злиться, не обижаться на него и не ждать невозможного.
  
  • Как уменьшить количество конфликтов с ребёнком?
  • Как повлиять на его мотивацию учиться и развиваться?
  • Как помочь подростку сформировать правильное окружение, которое не будет тянуть его вниз?
  • Как помочь подростку понять, чего он хочет от будущего?
  
  Ответы на эти вопросы уже есть в моей новой бесплатной лекции для родителей детей 11–18 лет «Как помочь подростку найти свой путь, сохранить мотивацию и ваши отношения».
  
  Регистрируйтесь и забирайте подарок — разбор кейсов «Как разбудить мотивацию подростка».
  
  👉 Зарегистрироваться на удобное время

  • 👍 33
  • 😍 21
  • ❤️ 9
  • 🔥 4
  Открыть в MAX
• 13 октября 2026 12:42 5 523126

  Игра-головоломка для детей от 5 лет до бесконечности
  
  Увидела в аэропорту и не могу вам не показать! Я очень люблю долгоиграющие игры, которые растут вместе с ребёнком и бесконечно усложняются.
  
  ГИКЕР Супер Блокс | GiiKER Super Blocks — электронный объёмный пазл, в котором больше тысячи уровней разной сложности.
  
  Сначала нужно просто правильно поставить д…

  Показать ещё

  Игра-головоломка для детей от 5 лет до бесконечности
  
  Увидела в аэропорту и не могу вам не показать! Я очень люблю долгоиграющие игры, которые растут вместе с ребёнком и бесконечно усложняются.
  
  ГИКЕР Супер Блокс | GiiKER Super Blocks — электронный объёмный пазл, в котором больше тысячи уровней разной сложности.
  
  Сначала нужно просто правильно поставить две детальки, потом три, потом четыре, потом одного цвета, потом другого, потом всех цветов — в любом перемешанном виде.
  
  В общем, эта игра великолепно развивает пространственное мышление и логику и будет интересна даже взрослым! Найти можно почти в любом онлайн-магазине по названию.
  
  #это_надо_всем #дошкольники #школьники

  • 🔥 50
  • 😍 41
  • 👍 31
  • ❤️ 4
  Открыть в MAX

За 30 дней рекламных постов с обязательной пометкой «Реклама» или токеном erid не нашли.